學校生活污水一體化處理設備易于管理，穩定可靠

　　學校生活污水一體化處理設備易于管理，穩定可靠
　　學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物，可生化性強，易于好氧生化處理。含有的主要無機物有氯化物、磷酸鹽、重碳酸鹽、有機物有纖維、淀粉、脂肪、蛋白質等，其水質水量變化較大，污染物濃度通常比城市污水低，學校生活污水中包含很多有害物質，所以需要經過一定的處理才能外排。
　　生活污水主要是人們的生產生活中產生排放的污水，污水中的有機物含量較高，懸浮物多，污水的可生化性好，因此生活污水一般采用生化法來處理，主體工藝是“水解酸化池+接觸氧化池/好氧池”。
　　水解酸化池內掛有生化填料，通過吸附在填料上的兼氧細菌的吸附水解作用，降解污水中有機污染物，提高污水的生化可生化性。
　　污水進入接觸氧化池，在鼓風機曝氣狀態下，池內微生物通過好氧作用將水中污染物質分解消化，將有機物降解為水和二氧化碳，使水質得到凈化。
　　學校生活污水一體化處理設備特點
　　1、系統消毒劑采用ClO2與污水中某些化合物（如氨、氮、醇、醛酯等）不發生反應，保證了游離氯的含量和消毒效果，實踐證實ClO2的殺菌能力和在水中的穩定性均優于氯和其它含氯消毒劑，對大腸桿菌、細菌、芽孢、病毒等有很好的消殺作用，是一種安全可靠的消毒劑；
　　2、整個處理系統自動化程度高操作方便，易于管理，穩定可靠，系統出水一直穩定在國標一級標準以內；
　　3、機動性較好，可獨立使用，也可組合使用；
　　4、抗沖擊負荷的能力強，出水水質穩定,污泥產量少且易于處理；
　　5、采用玻璃鋼、碳鋼、不銹鋼防腐結構，具有耐腐蝕、抗老化等優良特性，使用壽命長達15年；
　　6、學校生活污水一體化處理設備采用地埋式，設備上方可用于綠化，節省占地面積。